наступна тема »

[Silver giant]

Не, ну место уже легендарное. Через него прошло уже столько культовых личностей 8)

[Abstractioneer]

сольфеджио... пришла знакомая на сольфеджио, поиграла несколько своих мелодий, а препод ей говорит:"Не трать время, тебе теория музыки не нужна, ты музыку соченяешь и по образцам скажу, что ты ее "слышишь", лучше больше трать время на технику,а сольфеджио лично тебе разве что для интереса почитать"...
что скажите

РјРјРј, тут наверное некий баланс нужен - для каждого СЃРІРѕР№. СЏ РІРѕС‚ местами жалел, что проспал РІСЃРµ сольфеджио %) *РІРѕС‚ РёРЅРѕРіРґР° надо внезапно сыграть секундаккорд, Р° СЏ его РїРѕРєР° вручную посчитаю как обращение доминантсептаккорда, уже Рё играть РїРѕР·РґРЅРѕ  ;D*

[e}{pre$$]

РјРјРј, тут наверное некий баланс нужен - для каждого СЃРІРѕР№. СЏ РІРѕС‚ местами жалел, что проспал РІСЃРµ сольфеджио %) *РІРѕС‚ РёРЅРѕРіРґР° надо внезапно сыграть секундаккорд, Р° СЏ его РїРѕРєР° вручную посчитаю как обращение доминантсептаккорда, уже Рё играть РїРѕР·РґРЅРѕ  ;D*

о...всё шо я помню с курса сольфеджио - строение доминантсептакорда...без юмора :

[0men_black]

в музыкалку так и не взяли.... нотки пришлось учить самому, где попало.... не то чтобы ето необходимо, но лутше знать так легче развиватся.... если знать сольфеджио и ориентирыватся в инструменте - легко импровизирывать....

а мой инструмент на аватвре

[DeadMarch]

хм... ноты и азы конечно нужно знать... но углубляться далеко лучше только по желанию... лично мне нравиться читать разные теории а потом применять их на практике. Мой сосед же... глубоко не знает теорию.. зато так играет... все что написано в теории он просто слышит ушами... вот и весь секрет. так что тут уж как душа ляжет. но азы знать обязательно... потому как потом скажешь музыкантам играем аккорд... ну этот... 2.4.4 ...
так что чтобы обьясниться между собой - это обязательно.

[Marilyn]

нотну грамоту знати треба, але не обов"язково досконало...

[Tarkus]

Закончил 7 лет муз. школы по классу фортепиано. После этого самостоятельно освоил гитару. По поводу нот скажу следующее: дело не в том, чтобы знать НОТЫ (одних этих знаний не достаточно, разве что только для того, чтобы с листа читать), а дело в том, в каком порядке и в каких гармониях эти ноты грамотно расставлять. Я говорю о различных гаммах и ладах (дорийский, миксолидийский и т.д. Всего ладов 7). Так вот, я прочел как-то самоучитель по фьюжену и почерпнул массу интересных мыслей от мэтров джаза и джаз-рока по поводу формирования гармоний и построения импровизации. Да-да, именно построения импровизации, хотя мне могут возразить, что, мол, на то она и импровизация, чтобы не подчиняться никаким законам. На это я так отвечу: когда импровизируешь и думаешь, что якобы ты делаешь это вне всяких музыкальных правил теории, то на самом деле ты всегда играешь в той или иной гамме при той или иной гармонии (даже если ты играешь полную какафонию). Я имею в виду, что любую импровизацию можно обосновать с точки зрения музыкальной теории и классифицировать по тем или иным признакам. Посему скажу так: учите сначала ноты, потом гармонии, параллельные тональности, а после этого покупайте самоучители по любимому вами стилю (обязательно со статьями от ихвестных музыкантов) и постигайте их практические советы. УДАЧ�!!!

[DeadMarch]

хм... мой ответ на сказанное выше будет следующим... просто главное кто какие цели себе поставил... мне например это интересно. хм... моему товарищу - он считает что нафиг не нужно... поэтому)... совет дельный) но каждому свое)

[NAPALM]

Навиду пример: КВН-ки попросили вступительную песню и финалку сыграть. Нефиг делать!!! Но чего-то они решили что нас маловато, надыть еще духовую секцию, и пристроили к нам 4-х "трубадуров" из местного училища. � что вы думаете?! МНЕ, челу без музыкального образования, пришлось этим типам все обьяснять! Тональность, последовательность, квадраты и тд. Вроде ребята догнали, играем........нифига не играем, ребятки тупят в плане импро., подобрать на ходу не могут нифига (хочу заметить что песня оч. знаменитая была). Лады, начинаю им обьяснять где как лучше акцентировать, а где фоном и тд., вроде поняли, играем...........опять не играем. Начинаю диктовать им НОТЫ ихней партии, записывают.......поняли? - поняли! �граем.........и снова не играем. Конец репы, ребята обещают, что разбируться дома. ВОТ!!!
   РЇ Рє тому, что ноты знать надо, хотя Р±С‹ для таких случаев. Что Р±С‹ найти общий язык СЃ РґСЂСѓРіРёРјРё музыкантами.............
   РҐРѕС‡Сѓ заметить что отыграли РјС‹ без трубачей, те резко заболели Рё РЅРµ пришли)

[DeadMarch]

   РҐРѕС‡Сѓ заметить что отыграли РјС‹ без трубачей, те резко заболели Рё РЅРµ пришли)

 :D :D :D

что верно - то верно))) обьяснять-то как-то надо))) когда первый раз взял в руки инструмент... пришел на репу к профи... нифига не понял)))

[Р’С–РєР°]

от я ненаю я хоч і барабанщиця але мені нотна грамота навіть цікава взагалі ось ви колись задумувались звідкіля це все пішло?

[fretless_n_wild]

 РІРѕС‚ есть такой Великий Музыкантище Р�РЅРіРІРё Йоханн Малмстин, который СЃСЂРѕРґСѓ РЅРµ посещал РЅРё музыкальных школ, РЅРё прочих заведениц... РґР°, брал частные СѓСЂРѕРєРё, РЅРѕ РЅРµ думаю, что это были поучения РїРѕ РїРѕРІРѕРґСѓ СЂРµ, ля, РјРё..... Р° теперь посмотрите, РЅР° этого безграмотного РјРёСЂР° сего - это же целая СЌ-Рї-Рѕ-С…-Р° РІ истории музыки Рё музыки вообще..... РјРЅРµ кажется, что РІСЃСЏ грамотность, музыкальная, Рё РІ общем - это внутренние резервы Рё потенциалы человека, Р° также РєРѕ всему желание Рё приложенные Рє этому усилия... Р° знать или РЅРµ знать ноты..... для меня ноты Рё всякая любая теория музыки - это своего СЂРѕРґР° ограничение..... если СЏ думаю, Рѕ том, какую СЏ ноту сыграю, какую нельзя, РІРѕС‚ тут полутоновый интервал, РІРѕС‚ тут тоновый.... это бред... ведь музыка -  РЅРµ математика... ее нужно РЅРµ учить, считать... ее нужно слышать Рё чувствовать..... ничтожен тот музыкант, что руководствуется Рё думает нотами..... слушать Рё слышать.... РІРѕС‚ Рё весь рецепт.... просто РѕРґРѕР±СЂСЏСЋ знание хотя Р±С‹ примитивной РѕСЃРЅРѕРІРЅРѕР№ теории, чтобы был фундамент, РѕСЃРЅРѕРІР° для последующего развития, РЅРѕ как приятно прийти Рє этому самому, РЅРµ руководствуясь печатными или РґСЂСѓРіРёРјРё информационными изданиями...

[Rocky Raccoon]

Если бы ты начал учить теаорию музыки, то ты бы полностью отказался от своих слов! Ты когда научился писать и понял как строятся слова и предложения, как их записать на лист бумаги и прочитать другие... твой словарный запас стал меньше?! �ли ты начал формировать мысли хуже?! Какие нахрен ограничения?!!
� кстати... ты видел уроки Малмстина?!... Не знаю музыкальной теории его понять нельзя!
Чувствовать блин... Каждое чувство которое испытывает человек хочется осознать... понять откуда оно берется и как работает! Блин... К этому рано или поздно приходит каждый музыкант если начинает капаться глубже... Как знания могут быть ограничением?!!! Ну подумай, что ты пишешь! Битлы когда от балды брали не понятные аккорды потом начали задумыватсья как же это все получается?... � послушайте в итоге какую музыку они делали зная (!!!) музыкальную теорию.. Она не гениальна?
Помоему такое говорить вообще глупо... Музыкант не знающий своего языка... Все эти мифы что Великие не знаю теории - бред! Знают... еще и как! Спросите сами)

[ranok]

якшо допомагає, то воно нада, якшо заважає, то ненада

[Р’С–РєР°]

  так музична грамотність це РЅРµ тіко СЂРµ ля РјС– це більше С– РІ РјСѓР· школу РјРѕРЅР° РЅРµ йти РІРѕРЅРѕ просто цікаво Р·РІС–РґРєРё ця РјСѓР·РёРєР° взялась всіляки вправи ритмічні С– мелодійні просто прикольно якщо ти РґРѕ цього РїРѕ дитячому ставишся Р° якщо суто РѕС‚ так типу РѕР№ мені треба то С– то зазубрить Р±Рѕ СЏ ходжу РІ РјСѓР· школу то СЏ вважаю це РЅРµ правильно С– взагалі мені зара фігово Р· РЅРѕРІРёРј СЂРѕРєРѕРј вас РІСЃС–С…